童谣大全
1、《牵来磨》该童谣以问答形式展开，通过“牵之搭麦果”“麦果搭之外婆吃”等生活化场景，展现家庭温情。后半段“老鼠拖得河中央”“道场里头一个蛋”等句融入奇幻想象，结尾“作我宝宝过过饭”体现对孩童的关爱。全篇押余姚方言韵脚，如“大”“搭”“郎”“场”，朗朗上口。
2、城门城门几丈高，三十六丈高，骑白马，坐轿轿，走进城门砍一刀。我给小姐打扇，小姐说我勤快，我说小姐妖精妖怪，我给小姐搬家，搬到茅厮喀喀，坐一屁股的沙沙，回去吃个巴巴。告，告，告，告你妈妈打广告。 （另一版本：告告告，山大炮，老爷喝酒你喝尿）幺儿，幺儿乖乖，骑马马上街街。
3、人作尼？ 人生儿子做状元郎详情请查看视频回答童谣大全 1 小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响三下，我的小鼓：咚、咚、咚。
4、太阳、水星、火星，群星狮子座。确实很契合，童谣在《三十而已》剧里扮演的角色“顾佳”也是狮子座，这么一看，这个角色确实有一部分就是童谣的本色出演。
5、童谣大全1 5老虎过生日老虎过生日，大家来送礼，小猴送蜜桃，小猫送鲜鱼，小兔送萝卜，小熊送苞米。老虎气得嗷嗷叫，大家撒腿跑得急。 5数字歌三，爬上山；六，翻筋头；九，拍皮球；伸出两只手，十个手指头。 5是对还是错三月四月黄叶飘，六月七月穿皮袄。
幼儿园科学活动教案
大小、色泽、表面纹理等随植物种类不同而异。种子常呈圆形、椭圆形、肾形、卵形、圆锥形、多角形等。为了帮助幼儿了解种子， 无 准备了幼儿园科学活动《种子》教案3篇，供大家参考！ 幼儿园科学活动《种子》教案1：制作种子标本 活动目标 初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知*，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。
【篇一】幼儿园中班科学《有趣的指纹》教案 活动目标】 善于观察，发现指纹的秘密。 积极思考，能够根据日常经验，对指纹的作用大胆发表建议。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 【活动重点】 了解指纹的不同，以及指纹于每个人的意义。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿尝试用各种办法取米，并能分析结果。 在活动中幼儿能大胆地与同伴互相交流自己的操作过程，并能用合适的词语来描述。 幼儿初步了解碾米工具的发展，体验科技进步对人们生活带来的好处。 活动准备：各种工具：剪刀、石臼、石磨、石块等。 一张大记录表。
来人呀,孩子看电视家长该不该管?
应该控制孩子看电视，但关键在于合理利用与正确引导。具体分析如下：合理利用电视的益处电视作为信息媒介，若选择内容得当，可成为教育工具。例如，科普节目能拓展孩子的知识面，纪录片可培养对自然与社会的认知，优质动画或故事则能传递价值观。
不应该完全阻止孩子看电视，但需要合理控制和管理。完全禁止孩子看电视的弊端 虽然过度看电视会对孩子产生不良影响，如导致注意力下降等，但完全禁止孩子看电视也并非明智之举。因为适当地看电视，有利于孩子感知能力、接受能力、记忆力和语言能力的发展。关键在于如何合理把握孩子看电视的“度”。
孩子看电视不懂节制，不建议强行阻止 对于孩子看电视不懂节制的问题，强行阻止并非最佳策略。家长应该采取更为温和且有效的方法来引导孩子合理安排时间，培养健康的娱乐习惯。首先，强行阻止可能会引发孩子的逆反心理。
目前来看效果比较明显，孩子可能以后不会像以前那么沉迷看电视。但这种做法并不值得提倡，毕竟逼迫一个小孩通宵看电视，这对其身体有很大伤害。作为父母教育孩子，还是得依赖更合理有效的方式。
压岁言语祝福语大全
摘下一千颗繁星，许下一千个心愿，每个心愿都与你有关，惟愿在新的一年里，你能够一切顺利，事事如愿，身康体健，岁岁平安。祝新年快乐！ 人依旧，物依然，又是一年；想也好，忘也罢，本是平凡；今儿好，明更好，衷心祝愿；情也真，意也切，常驻心间。祝您新年愉快。 爸妈空巢儿的错，想念更比见面多，儿若现在不拼搏，辜负爸妈养育我。
孩子看电视到底管不管
1、总结：控制孩子看电视的本质是“管理媒介接触”，而非否定其价值。通过内容筛选、时间限制、互动引导及替代活动，电视可成为辅助教育的工具。家长需以“管理者”而非“禁止者”的角色参与，帮助孩子在信息时代健康成长。
2、时间管理美国儿科学会建议：2岁以下幼儿避免屏幕时间，2-5岁每天不超过1小时。长时间看电视可能影响视力发育（如增加近视风险）、减少体能活动时间，甚至干扰睡眠节律。可制定规则，如“完成作业后观看30分钟”等。社交与认知发展完全禁止可能使孩子在同龄社交中缺失共同话题（如热门动画角色）。
3、这个父母确实应该管管，毕竟通宵看电视，影响身体健康，对眼睛等都不好，长熬夜，也会引起记忆力下降，视力下降，应该管管。
4、最早，可以让孩子2岁之后适当看电视。从2岁开始，孩子的语言能力也有所提高，他能够从教育性的电视节目中收获良多，比如音乐会、舞蹈以及一些寓教于乐的少儿节目。这些节目能够丰富孩子的生活，有机会让孩子接触到数字、字母、颜色以及一些生活经验。
有哪些适合小学一年级的数学游戏?
1、游戏过程：把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学，戴在胸前。全班同学围成一圈做丢手帕的游戏，捉到谁，谁就站在圈中央找出自己的朋友来搭救自己。数字凑成10才能做朋友（可以是两人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，还可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好。
2、游戏一：疯狂加减乐 规则简单却富有挑战：一人出牌，伙伴迅速回应加减运算，如出5，对的是6；遇到JQK，瞬间变成“疯狂炸弹”，需要即刻反应喊“beng”。1和10则是惊喜元素，听到它们，笑声就会上线。这个游戏不仅锻炼了基本的加减法，还让孩子们沉浸在数字的快乐中。
3、适合小学一年级学生玩的数学游戏 击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。
4、还有一种经典的游戏是《找朋友》。这个游戏旨在帮助学生掌握10以内的加法。游戏准备包括多套1到9的数字卡片，每次游戏前发放给每个学生一张。游戏过程如下：老师将几套1到9的数字卡片分别发给全班同学，让他们围成一圈玩游戏。
5、算数大王争霸赛：玩法：使用扑克牌，比拼速度和智慧。3和7作为特别数字，出牌时不必计算，全靠手速。最后，牌多者为胜。目的：通过竞赛形式激发孩子的计算热情，同时锻炼他们的专注力和反应能力。这些游戏不仅能够帮助一年级小学生提高口算能力，还能让他们在游戏中体验到数学的乐趣，从而更加热爱数学学习。
6、小学一年级数学生活实验有以下几个：小图形，大世界。内容是生活中找图形，通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。火柴棒游戏，让学生在看一看、移一移等活动中掌握火柴棒的摆拼技巧。使学生在实际操作的过程中，不断培养学生的动手操作能力。
