幼儿学前班礼仪教案
1、幼儿学前班礼仪教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道幼儿园和公园里的花儿很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。能做到不采摘花朵。 在理解的基础上有感情地朗诵儿歌。 活动准备 ： 挂图《花儿好看我不摘》 活动过程 ： （一）问题导入：感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。
2、学会爱护自己的文具。 让幼儿养成爱护文具的好习惯。活动准备： 摸箱一个。 多媒体图片三幅：整理自己的文具、咬铅笔、在书上乱画。 参观学前班。
3、幼儿园学前班开学第一课安全教育的教案1 指导思想 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育教学。
4、充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。 利用各种宣传日，开展相应的教育活动。
5、各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排 班级将学期计划和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
6、幼儿园小班教案 篇4 活动目标： 喜欢种植活动。 了解种植方法。 提高幼儿思维的敏捷性，提高幼儿思维的敏捷性。 发展幼儿的动手能力和创造力。 物质准备： 铲子、盘子、萝卜种子、故事图片。
电话礼仪大班教案
引导幼儿说出：打电话的时间不要过早或过晚，以免影响别人休息；也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。 幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的游戏。 刚才小朋友们都了解了应该怎样打电话了，那我们现在就把自己的一只手当做小电话，和身边的小朋友来玩一玩“打电话”的游戏吧！ 带领幼儿玩打电话的游戏尝试使用各种礼貌用语。
知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。在活动中感受打电话的乐趣。在模拟游戏、讨论、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯，进一步发展语言表达能力、分析判断力和人际交往的主动性。活动重点：知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。活动准备：幼儿已有打电话的经验。
各位评委，各位老师，大家好！我是---，希望今天我能给大家带来轻松的十分钟。今天我的说课内容是大班社会活动--《电话礼仪》。
重点：学会打电话的基本礼仪和技巧，如拨打电话、接听电话、转接电话等，了解电话在生活中的重要性，知道如何正确使用电话。难点：幼儿会因为缺乏经验而不知道如何拨打电话，或者拨错电话号码，幼儿会无法理解电话礼仪的重要性，需要教师进行引导和讲解。
幼儿园小班礼仪教案
幼儿园小班礼仪教案 篇1 活动设计背景 由于刚刚开学，大多数孩子这几天上幼儿园时 ，只是朝我看看就进去了，即使老师和家长多次提醒，但孩子就是不愿意和老师打招呼。针对这个情况，我设计了这个活动。 活动目标 尝试用普通话有礼貌地打招呼。 培养幼儿懂礼貌，尊敬老师的良好品质。
幼儿园小班教案《礼貌》的核心内容及活动设计如下：目标：培养孩子们待客的礼节，学会使用礼貌用语，增强他们作为小主人的意识。活动一：电话邀请 内容：通过模拟电话邀请的方式，教会孩子们如何礼貌地邀请客人、安排时间以及描述幼儿园的路线。目的：锻炼孩子们的语言表达能力，体验与人合作的快乐。
幼儿园小班礼仪教案 篇1 教学形式： 团体或小组教学。 教学方法： 行为辨析法 情景表演法。 活动目标： 让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。 培养幼儿的人际交往能力。
幼儿园小班礼仪教案 篇1 有益的学习经验： 知道打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。 准备： 情境表演三个。 活动与指导： 1。教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。
引导幼儿学习礼貌用语（用普通话） 教师小结：小白兔是个有礼貌的好孩子，我们小朋友要像它学习，也要做个有礼貌地好孩子。 幼儿表演： 请小朋友扮演小白兔到前面来表演。 幼儿园小班礼仪教案 篇3 做个礼仪好宝宝 活动目标： 通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。
下面是我帮大家整理的幼儿园小班礼仪教案3篇，希望对大家有所帮助。
仪容仪表礼仪规范
着装整齐，工装要干净整齐，纽扣要齐全，扣好，不可敞胸露怀，工号牌佩戴在左胸前。 指甲要修剪，保持清洁，不留长指甲，不涂有色指甲油。
个人仪容仪表礼仪的规范主要包括以下几点：面部清洁：保持面部洁净无污渍，胡须要刮净，给人以清爽整洁的印象。发型得体：选择合适的发型，保持干净整齐，避免过于夸张或凌乱的发型。穿着适当：服装要整洁、合身，符合场合的正式程度和个人身份，展现良好的职业形象或社交形象。
容貌修饰：保持发型整洁，面部清洁干净，指甲修剪整齐，避免使用夸张的发型和妆容。 着装规范：穿着整洁、大方，与工作环境和场合相匹配，避免过于随意或过于正式的着装。 仪态规范：保持良好的站姿、坐姿，避免不雅的动作，如翘腿、抖腿等。
幼儿园开关门礼仪教案
幼儿园开关门礼仪教案1 活动目标 引导幼儿学习正确的敲门方法。 帮组幼儿理解故事，记住故事的主要情节。 培养幼儿良好的交往习惯。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备 教具：大门、图片一套（城堡背景图，不同动态的人物四个）、礼仪的音乐。
导入活动 （1）游戏找门，激发幼儿参与活动的兴趣。①师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？②师：他们都一样吗？哪里不一样？③师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。
幼儿园大班礼仪课乘小汽车教案 活动目标： 了解乘公交车的基本礼仪，学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。 培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。 活动准备：歌曲《让座》乘车礼仪歌、扮演老爷爷的幼儿。 活动过程： 乘车情境游戏，了解乘公交车的基本礼仪。
幼儿园安全教案 篇1 设计意图： 伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。
幼儿园礼仪 入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。 离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。 盥洗（如厕）：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。
幼儿园安全教案 篇2 活动目标： 让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。 学会简单地自我保护方法，懂得生命的珍贵。 活动准备：儒灵童教材活动过程： 活动导入 带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
幼儿园中班文明礼仪教案
幼儿园中班文明礼仪教案篇一 神奇的“请”字 【活动目标】 让幼儿学会与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。 培养幼儿的语言表达能力。 能正确用“请”字。 【活动准备】 文明礼仪课件，文明用语图片。 课前预习一半故事： 【活动过程】 理解故事内容，体会“请”字的神奇。
幼儿园中班文明礼仪教案1 活动目标： 让幼儿能注意、观察到别人的情绪，学会体贴、尊重别人。 使幼儿能积极主动的参与活动。 幼儿在情感上的社会适应能力，知道不打扰别人。 活动准备： 音乐、 图片。
中班礼仪《进餐》教案 篇1 活动目标：通过小实验，培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。通过情景表演，培养小朋友正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏，培养巩固文明进餐的好习惯。
幼儿园中班礼仪教育教案篇一 【活动目标】 让幼儿知道入座时长者先入座。 培养幼儿良好的礼仪行为。 【活动准备】 手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。
幼儿园中班懂礼貌教案篇一 活动目标： 让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。 培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。 活动准备：幼儿平时使用的餐具：碗、盘子、勺子各1个 活动过程： （一）导入活动： 直接介绍活动的名称，导入活动 （二）关键步骤： 第一步，餐前准备练习。 （1）取餐垫放桌子上，取餐具放在餐垫上。
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
