美术线描教案
中班《线描画》美术教案精选篇1 【活动目标】 观察欣赏各种不同的鱼类，感受鱼类的形态、色彩的美丽。 了解鱼的外形结构，尝试运用点、线、几何形状装饰鱼，体验创作的乐趣。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
美术线描教案篇一：美术线描课教学计划 学情分析 重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。
小结如何画好一张漂亮的线条画：一张好的线条画，不但要画面完整，主体分明，而且画面上总会出现黑灰白的层次变化，黑灰白的层次需要做到线条的粗细变化、深浅变化、长短变化以及有疏有密的变化等等。不同的事物，不同的感受，也都需要用不同的线条去表现，这样才会产生好看的画面效果。
美术线描教案1 第八课《线描外形》说课稿 教材：湘版三年级上册第八课《线描外形》 课型：造型表现课时：1课时 我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材三年级上册第八课《线描外形》一课（课件），下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。
．幼儿能画出树叶飞落的不同姿态。2．幼儿能用不同的点、线、面装饰树叶。3．在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。活动准备：勾线笔、长方形纸、水粉颜料、油画棒、各种树叶及图片。
幼儿园中班美术活动《线描画》教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
美术教案
美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。
美术教案 篇1 学生情况分析 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
美术教案 篇1 教学目标 通过教学，使学生了解美术作品中形式构成的基本要素（图象）（美术语言等），以及根据图象的特点而划分的三大类别：具象美术、意象美术、抽象美术；掌握这三种图象类型的特征。
美术教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。 制作架子，让盘子站起来 积极参与活动，大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法。 重难点： 鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的美术教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 美术教案 篇1 第一课 民间玩具世界（教案） 教学目标： 知识与技能： 能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。 过程与方法： 在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。
美术教案 篇1 执教人：xxx 设计意图： 3~4岁的幼儿已经有发现美的能力，为了多给孩子有欣赏美和创造美的机会，于是设计了本次活动，让孩子们在玩中学、学中玩。在创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功的喜悦。 活动目标： 体验吹画的乐趣。 学会从观察中获得吹画的技巧。
高中美术速写教案三篇
1、学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态，画出成功的速写作品。（了解） 通过速写教学，培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力，提高学生的绘画能力。（练习） 重点 训练人的观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力。 难点 养成教育：贵在坚持，三天打鱼两天晒网，很难收获。
2、《静物构图》是选取湖南美术出版社、现代美术教育研究所出版的《普通高中课程标准实验教科书》（选修）《绘画雕塑》系列中的《绘画》模块第二课《形的视觉印象》的延伸内容。
3、《达芬奇与《蒙娜丽莎》》教案模板---用高中生心理学指导美术课教学 四川省双流县华阳中学 徐泽锋 课型：高一美术欣赏课 授课班级：高一班 授课教师：徐泽锋 授课时间：1课时 设计思路：二十一世纪，伴随着我国社会主义现代化经济建设的不断深入，人才特别是儿童青少年成才问题越来越突出 ，已成为我国经济发展的制约因素。
4、高中美术速写技巧涵盖基础技法、画面构建、高效练习方法和常见误区规避四个方面。基础技法上，首先是线条运用，线条是速写灵魂，要根据对象质感选线条类型，如用流畅线条表现衣物、发丝，粗重线条刻画建筑、山石；通过线条疏密、虚实体现光影与层次。
5、高中学美术主要学习以下内容：基础绘画技能 素描静物：这是美术学习的基石，通过学习如何观察和表现静物的形态、结构、光影等，培养学生的造型能力和空间感。素描头像：进一步深入人物肖像的刻画，学习捕捉人物特征和表情，提升对人物形象的塑造能力。
小学美术教案
1、【篇一】小学美术教案 教学目标 引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景。 掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。 提高学生的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。 教学实施 课前准备 引导学生回忆学校，班级的值日情景，并作简单的描述。
2、【篇一】小学三年级美术《连环画》教案 教学目标： 通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。 引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生的创新意识。
3、小学美术教案 篇1 课题：泥浮雕 课时：2课时 学习领域：造型表现 教学目标： 知识：了解浮雕的概念和分类 技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。 情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。 教学重难点：设计一个自己喜爱的泥浮雕。
小学美术六年级下册画人像教案
小学美术六年级下册画人像教案1 说教材 《画人像》按照学生的学习方式划分属于“造型·表现”学习领域。本课的主要内容是引导学生学习如何抓住人物的特征和神态，并运用线描的形式表现人像，体验造型的乐趣。
小学六年级美术教学方案1 教学目标 综合己学过的美术知识，用多种形式进行艺术创作，表现出六年学习生活中最难忘的瞬间。 能用美术语言来记录童年成长的足迹。 通过实践活动，让学生懂得感恩，激发学生爱学校、爱老师，爱同学及爱生活的情感。 发挥其 想象力 及对艺术的感受能力。
画完之后，展示作品，如果台下的同学说得出那是什么动物，就给予表扬，画的不好的给予鼓励。 挑选优秀作品贴在墙上。 作业布置（1分钟） 下一次课，请同学们自己回去观察并画一种蔬菜或水果. 轻松一刻（剩下时间） 根据课堂表现，时间充足高年级讲故事，低年级讲小故事或者教儿歌。
小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。
那如何去欣赏小学生的美术作品呢？进过两年的教学实践和书籍的帮忙，我认为：进行有意义的谈画 孩子画画并不是为了临摹真实的世界，而是为了表达自己的感觉，所以，让孩子自由自在地画，快乐而纯真地表现，远比要求孩子创作来得有意义。
画故事，激发孩子们的想象力，让他们用画笔讲述自己的故事，或者别人的故事。装饰画，色彩斑斓，将平凡的事物变得生动有趣，激发孩子们的创造力。彩球的设计，通过色彩与形状的组合，培养孩子们的空间想象能力。奇思妙想，鼓励孩子们跳出传统思维，创造出独特的作品。
素描几何体如何构图教案
透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1 平行透视，2成角透视，3倾斜透视。4圆透视，5投影透视，6倒影透视，这三种透视以后再讲 平行透视 当立方体的一个体面与画面平行，所产生的透视现象为平行透视。
A﹑构图：画球体第一步要先画出一个正方形 （用直线在画纸上定出最高点和最低点，以及等量长度的宽，注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上。）然后用直线依次逐步削去其角，逐步使其趋于圆形。
确定构图 简单勾勒形态：首先，简单画出球体和长方体的基本形态，以及衬布的布褶。此时应注意以直线取形，线条要画得轻松、干脆、利落。检查修改比例：反复检查并修改物体之间的比例关系，通过多比较观察，确保各个物体之间的比例协调。
确定构图 初步形态勾勒：简单画出球体和长方体的基本形态，以及衬布的布褶。此时应注意以直线取形，线条要画得轻松、干脆、利落。比例检查与修正：反复检查并修改物体的比例，通过多次比较观察，确保物体之间的比例关系准确。
加强物体投影面的整体色调，增强画面的立体感。使用较短的直线画出物体背景衬布的纹理色调，注意色调的深浅变化与排线的方向变化。圆柱体、球体、正方体与圆锥体的结构素描 案例介绍：圆柱体：长方形水平旋转的形态，顶面和底面的圆平面的圆心连线是中轴位置。球体：连续曲面的几何体，由球面围成。
结构素描几何体的绘制步骤主要包括以下几点：观察：平面观察法：从二维平面的角度观察几何体的形态和特征。立体观察法：想象几何体在三维空间中的立体形态。横断面观察法：分析几何体在不同截面上的形状，以理解其内部结构。
